尚未認證通過
2003-07-19 00:08:19 UTC
《 在 ***@bbs.cs.nthu.edu.tw (算了原諒你~小事) 的大作中提到: 》
: ※ 引述《***@bbs.tku.edu.tw (尚未認證通過)》之銘言:
: > 在教育的本職上,高中和高職是沒有差別的。
: > 但是由於長期以來,技職體系的高等教育機關長期缺乏
: > 導致許多學生在選擇升學/就業的抉擇上,就往往輕技職重高中
: > 在德國的教育體系內, 有分一般高中與技職訓練的兩路
: > 技職體系體面,往往是高所得且技術水準很強的一群
: > 反而讀一般的普通大學的人士,往往是廢物一個
: > 這也就是德國工業百年迄今都是在世界的領導地位。
: > 我國只有抄襲到制度的表面,還沒有真正落實證照制度
: > (並未強制工作某些職務必須先行考取執照才能任佣)
: > 也就是往往在工作上,許多人才是半路出身踏入這行
: > 偏偏又因為文憑主義的作祟,讓真正有的技術的人常常被拗,只能當被管理者
: > 什麼都半吊子,不太懂的一般大學畢業生,卻卻住卡位
: > 這也就台灣到現在為止也只會代工。
: 來唷!快來看這篇嗆不嗆?
: 多辛辣的文字!!!
: "什麼都半吊子,不太懂的一般大學畢業生,卻卻住卡位"
: "這也就台灣到現在為止也只會代工"
: 哈哈....技職在嗆了唷!!
本人是專科畢業,後來進入普通大學,以及普通大學的研究所
我是兩者都是, 但是, 到普通大學讀書時,覺得普通大學程度太爛了
到了研究所時,同學也有來自技術學院的人士,其實都沒什麼特別
然而,我卻發現,理工人士拖垮商學院同學的程度
教授不得已降低授課水準,為了配合理工人士不懂會計,統計,經濟
把課程拉低標準(否則就票理工人士就當光了)
害得商研所被這些理工人士誤以為簡單不過的事
--
[m[1;36m※ 來源:‧蛋捲廣場 bbs.tku.edu.tw‧[FROM: 61.217.149.226][m
: ※ 引述《***@bbs.tku.edu.tw (尚未認證通過)》之銘言:
: > 在教育的本職上,高中和高職是沒有差別的。
: > 但是由於長期以來,技職體系的高等教育機關長期缺乏
: > 導致許多學生在選擇升學/就業的抉擇上,就往往輕技職重高中
: > 在德國的教育體系內, 有分一般高中與技職訓練的兩路
: > 技職體系體面,往往是高所得且技術水準很強的一群
: > 反而讀一般的普通大學的人士,往往是廢物一個
: > 這也就是德國工業百年迄今都是在世界的領導地位。
: > 我國只有抄襲到制度的表面,還沒有真正落實證照制度
: > (並未強制工作某些職務必須先行考取執照才能任佣)
: > 也就是往往在工作上,許多人才是半路出身踏入這行
: > 偏偏又因為文憑主義的作祟,讓真正有的技術的人常常被拗,只能當被管理者
: > 什麼都半吊子,不太懂的一般大學畢業生,卻卻住卡位
: > 這也就台灣到現在為止也只會代工。
: 來唷!快來看這篇嗆不嗆?
: 多辛辣的文字!!!
: "什麼都半吊子,不太懂的一般大學畢業生,卻卻住卡位"
: "這也就台灣到現在為止也只會代工"
: 哈哈....技職在嗆了唷!!
本人是專科畢業,後來進入普通大學,以及普通大學的研究所
我是兩者都是, 但是, 到普通大學讀書時,覺得普通大學程度太爛了
到了研究所時,同學也有來自技術學院的人士,其實都沒什麼特別
然而,我卻發現,理工人士拖垮商學院同學的程度
教授不得已降低授課水準,為了配合理工人士不懂會計,統計,經濟
把課程拉低標準(否則就票理工人士就當光了)
害得商研所被這些理工人士誤以為簡單不過的事
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